那时林家的家主是林泽天，每过一个月他会来我们住的小院看看我们，倒也只是看一两眼，每一个季度还会带着点人来给我们验血、检查检查身体状况，我们都弄不明白他这多此一举的用意。他的表情除了严肃还是严肃
，我没在他脸上找到过这之外的表情；他总是戴着顶绒布黑帽子，一身藏蓝色中山装，一眼看上去就给人以不好交流的第一印象。
这事之后他来看我们那次我向他提出了想读书的请求，在我看来，目前是找不到比汲取知识还能更快地助我离开这里的方法了。
听了我的请求后他那略带有诧异，却仍旧锐利的眼睛朝我看过来，有一瞬间我感觉全身上下都被看了个通透，额头沁出冷汗来，下意识认为这事没辙了，以至于他点了点头首肯的时候，我有些懵懵的没缓过神来。
直到教授知识的老师都到了我面前，我才真正得到了这并不是做梦的讯息，同时心里又是深切的班这一切的达成，简单的都有些让我无法相信。
上课的就我和阿弟，没有阿年。
来教我们上课的老师是个温文尔雅的年轻人，戴着金丝边眼镜，很是文雅的样子。
他轻咳了声，说道：我是林先生找来教你们功课的老师，韩若素，你们叫我韩老师也好，韩先生也罢，只要能好好学习，那就再好不过了。
这也成为了我人生的第二个转折点，因为我遇到了韩若素。应该说，没有他，就没有后来逍遥自在的我。
他放好一叠书籍，瞅着我和阿弟：不是说有三个学生吗？怎么只有两个坐在这里。
我与身边的阿弟相视一眼。
我本意也是想让阿年和阿弟也一起跟着读点书的，哪知道阿年玩心大，死活不肯，反怪我多事，我与阿弟也就没再劝了。
阿弟和我都是很珍惜这次机会的：阿弟是女孩，乡里人重男轻女并不是一年两年的事情了，以前在山里时她也总是会艳羡地望着自己的地底走出门外的背影的；我家穷，但也还是上过一段时间的学，当初没怎么
费劲就学的不错，在一群山野孩子里一枝独秀，先生也总是夸我将来一定有出息，遗憾的是我家也没法再负担起读书的费用了，我们家的三个男孩在同一时间辍了学。
最终是我开口与他解释：他想玩，不想念书。
韩若素煞有介事地点点头：也是，没几年好过的了，还不如抓紧时间乐得逍遥。
阿弟听了他的话有些摸不着头脑，我听了心里凉丝丝的，像是怀里揣了块冰。
韩先生，您这话是什么意思？我问他。
他眨眨眼：这不是正事，我们还是先上课吧。说罢便把带来的几本书发给了我们：这是你们这个年龄的课本，你们看看接受的了吗，接受不了我下次换简单点的过来。
我翻开了其中一本，是算术，内容我并没见过，可大致看了几眼也基本懂了意思。
阿弟翻了翻手头的书，指着书问韩若素：韩老师，这是洋文吗？
我也从我的课本里找出了同样的那一本，里面写着密密麻麻的圆头文字。
没错，这是洋文，官方点叫英文，韩若素问，都没学过？我们齐齐点头。
那其它的呢？
阿弟说：那个算术，我看不太懂。
韩若素把脑袋转向我：你呢？
我觉得还好。
哦？他饶有兴趣地看着我，你叫什么？
林一，我说，大家叫我阿一。
我看到他黑眼珠里倒映出的男孩身影，正襟危坐，神情淡然，也看见韩若素那清瘦的脸庞上那抹意味不明的笑意。
或许是我真的聪慧吧，一天课上完韩若素看向我时眼神里都不经意间带上了赞赏。我感觉得到自己的大脑就像是一块干燥无比的海绵，从知识的浪潮袭来的那一刻开始便疯狂地吸收着蜂